Kontrafunk: Lehrerzimmer

Der Streit um den schulischen Beginn des Fremdsprachenerwerbs ist unnütz. Jede Altersstufe erlernt Fremdsprachen anders. Es kommt auf die Unterrichtsqualität an, sagt die Linguistik-Professorin Simone Pfenninger. In der Kontroverse ums Frühenglisch passten ihre wissenschaftlichen Ergebnisse nicht in den bildungspolitischen Mainstream. Bei den letzten Pisa-Tests schnitt das Hightechland Israel dramatisch schlecht ab. Das tiefe schulische Niveau der israelischen Schulen ist nicht nur auf die gesellschaftlichen Folgen der andauernden Kriege zurückzuführen. Verantwortlich dafür seien tiefer liegende Probleme des israelischen Bildungssystems, meint Kontrafunk-Korrespondent Pierre Heumann in Tel Aviv.

00:00 Moderation Klaus Rüdiger
02:23 Simone Pfenninger: Wie Schüler erfolgreich Fremdsprachen erlernen
26:24 Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger
32:53 Pierre Heumann: Warum das High-Tech-Land Israel bei Pisa miserabel abschneidet
52:36 Verabschiedung Klaus Rüdiger

Smartphone, Kurzvideos und Dauerreize verändern die Kommunikation von Jugendlichen. Außerdem verringern sie ihre Aufmerksamkeitsspanne. Welche Auswirkungen das auf das Lernen hat, erläutert der Jugendforscher Bernhard Heinzlmaier. Im Gespräch mit dem Bildungsexperten Hanspeter Amstutz behandeln wir die Feminisierung der Schweizer Primarschule und die Folgen für Unterricht und Schüler. Zum Schluss nimmt uns Ronald Zrzavy in „Schule früher“ mit auf eine Reise in seine eigene Schulzeit.

00:00 Moderation Kerstin Kramer
02:13 Bernhard Heinzlmaier: Jugend im Bann der Bilder
22:18 Hanspeter Amstutz: Feminisierung der Schulbildung
42:08 Ronald Zrzavy: Schule früher
51:02 Verabschiedung Kerstin Kramer

Der Schauspieler Bengt Kiene hat das pädagogische Seminar „Auftritt und Wirkung“ entwickelt und dazu fünfzehn Jahre an Berufsschulen Workshops durchgeführt. Wir sprechen mit ihm über seine Erfahrungen und warum es dieses Angebot jetzt nicht mehr gibt. Schulweg ohne Eltern, viel passiert unterwegs, hier wird Sozialkompetenz im Alltag trainiert, meint der Schweizer Psychologe Prof. Allan Guggenbühl.

00:00 Moderation Annekatrin Mücke
02:19 Allan Guggenbühl: Elterntaxis schaden den Kindern
24:54 Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger
30:19 Bengt Kiene: Auftreten spielerisch trainieren und sich selbstbewusst präsentieren
52:13 Verabschiedung Annekatrin Mücke

Gendertheorie, Postcolonial Studies und struktureller Antisemitismus haben die akademische Welt fest im Griff. Wie die universitäre Wokeness im Verbund mit den Medien Meinungshoheit erlangt, berichtet der Züricher Anwalt Emrah Erken. Die Schweizer Unabhängige Beschwerdeinstanz musste seine Klage gegen die SRG gutheißen. Und in der lockeren Serie über Chancengerechtigkeit erklärt der Jurist Prof. Thomas-M. Seibert, warum sich der Soziologe Niklas Luhmann gegen die Gleichheitsideologie im Bildungswesen stellte.

Gewalt, Respektlosigkeit und Lehrer, die mit Problemen allein bleiben: Die ehemalige Gesamtschullehrerin Birgit Ebel berichtet aus dem Alltag von Brennpunktschulen in Nordrhein-Westfalen. Anschließend geht es um die Kleinsten: Die Schweizer Kindergärtnerin Irène Meier erklärt, warum frühe Verschulung, Stofffülle und zu viele Vorgaben Kindern eher schaden und was sie stattdessen für selbständiges Lernen brauchen. Oliver Gorus kommentiert das verbissene Festhalten an der deutschen Schulpflicht.

00:00 Moderation Kerstin Kramer
01:52 Birgit Ebel: Brennpunktschulen: Lehrer werden zu Freiwild
26:22 Oliver Gorus: Schulzwang versus Bildungspflicht
32:57 Irène Meier: Was Kinder wirklich zum Lernen brauchen
52:08 Verabschiedung Kerstin Kramer